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高手给我语文学习拿个主意呗。
1、第一，做好每日积累。语文学科有个特点是知识点比较繁多，而且与知识点相关联的知识较多。学生在学习时，往往是“断层式”吸收，在知识方面的掌握不够广泛，在理解方面不够深入。
2、。如果你基础不是很好的话 不要想写很有新意的文章 还是按照议论文的格调写 只要材料充足 观点明确 得中上分数是没问题的 4。
3、还有大概一个月放假，放假1个月左右(应为课改放的时间长)，我能拿出一般以上的时间学语文。求高手能给我拿个主意，能让我快速提到110左右的分(我需要具体的学习方法和具体的时间安排)。
高一语文《江南的冬景》教案范文
预习目标 找出自己读不准和不会读的字词并查字典，找出文中描写的画面并用四个字分别给每一幅画面命名，概括作者对江南冬景的感情。
等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。同是写雪景，与《济南的冬天》比较，《江南的冬景》在写法上有什么 不同的地方？默看写雪景的一段。
学习了郁达夫《江南的冬景》，了解到江南的冬景可爱迷人，而在那遥远的西北，在西地平线上，却给我们呈现了另外一种“大美”。让我们一起走进高建群的《西地平线上》，去了解西北的落日美景。
学生阅读《江南的冬景》，体会文章的感情主旨及描写说法。 明确：本文创作于1935年，是郁达夫南迁杭州之后写下的散文名篇。写了曝背谈天图、冬郊植被图、寒村微雨图、江南雪景图、冬日散步图。
《江南的冬景》教学设计
其主要代表作有《故都的秋》《钓台的春昼》以及我们今天要学习的《江南的冬景》。
作者在描写江南雪景的时候，并没有直接的雪景描写，而是引用了一些诗句，但是作者这样的写法，并没有削弱我们对江南冬景的感知，反而使我们感到江南冬景更具神韵。
⑤江南河港交流，且又地滨大海，湖沼特多，故空气里时含水分。(2) 提示： 江南的冬景是一种明朗的情调。
在“讲练教”模式下，我是这样设计《江南的冬景》教学环节的。 第一环节：整体感知——理散文思路。 问题一：文中哪些段落描写江南的冬景？问题二：用文中一个词概括江南的冬景的总体特点。
因此，教师在教学时，应重视通过绘画、图片的直观性来充分调动学生的感官意识。
高一语文《西地平线上》教案
而第二次是在黄昏，虽然还是在死寂的罗布泊，但落日是“血红的”，停滞在“空旷的西地平线上”，以至每个人的脸上都泛着红光，整个场景的基调是红色的，那是干涸生命的复燃，是一种活力的体现。
回扣专题，导入新课 学习了郁达夫《江南的冬景》，了解到江南的冬景可爱迷人，而在那遥远的西北，在西地平线上，却给我们呈现了另外一种“大美”。让我们一起走进高建群的《西地平线上》，去了解西北的落日美景。
当时，在我们不经意的一次回头中，蓦地看见空旷的西地平线上，一轮血红的落日停滞在那里。 (从色彩的角度作静态的描写，写出了壮丽的感受) ④西地平线上那一轮胭脂色的物什，终于从我们的眼前魔术般消失，一切又重归于死寂。
如：写定西高原的落日以“苍茫的远方”“弧状的群山”为背景；写罗布淖尔荒原的落日是将之置于空旷荒凉的大西北的西地平线上；写阿勒泰草原的落日则是“ 那火烧云，灿烂地，热烈地，夸张地烤红了西边半个天空，烧红了大地上的一切物什”。
落日终归要日落西山，某种意义上也可以说是死亡，任何事物都逃避不了死亡，但面对死亡，不同的过程，产生不一样的结局，有的平淡苍凉，有的却可以轰轰烈烈。
师：实际上，真正让我们感觉西地平线上这三次落日伟大动人之处的原因，在于作者对历史、文化典故的回顾上。请学生回答文中三次落日引出的相关文化内容。
七年级语文上册江南的冬景教案
同是写雪景，与《济南的冬天》比较，《江南的冬景》在写法上有什么 不同的地方？默看写雪景的一段。《济南的冬天》更多的是在进行直接的描写。而《江南的冬景》是引用诗句、避实就虚地写江南的雪景。
同是写雪景，与《济南的冬天》比较，《江南的冬景》在写法上有什么不同的地方？默看写雪景的一段。明确：《济南的冬天》更多的是在进行直接的描写。而《江南的冬景》是引用诗句、避实就虚地写江南的雪景。
预习目标 找出自己读不准和不会读的字词并查字典，找出文中描写的画面并用四个字分别给每一幅画面命名，概括作者对江南冬景的感情。
明确：作者在不同的观察点上，从不同的角度描写济南冬天的特有美景；第二段从俯视的角度写阳光下的济南；第三段从仰视的角度，写小雪点染后的山景；第四段从城内往城外，写雪后山村的景色；第五段由俯视到仰视，写出整个济南的形象。
讲公开课紧张怎么办
1、上公开课紧张没有自信的解决措施如下：充分准备：提前了解课程内容，熟悉教材和教学大纲。制定详细的备课计划，确保对每个知识点都有充分的掌握。
2、运用幽默：幽默是一种有效的语言技巧，它可以缓解紧张的气氛，让学生放松心情。教师可以通过幽默的语言、形象的比喻、轻松的调侃等方式，让学生在笑声中领悟知识的魅力。
3、紧张是因为没有充分的准备，给你提几个自己的建议吧。1 提前一天熟悉公开课场地、所有你需要使用的工具及道具。2 对自己的课件有充分的认识，能够脱稿讲解。3 用语言带动身体，有足够的开放性动作。
